інтелектуальний розвиток дитини 3 років

 Моїй дитині скоро три рочки, а значить пора освоювати нові горизонти. Для початку складемо план інтелектуального розвитку на найближчий рік. За основу, як і в попередній статті на цю тему, візьмемо методику Ольги Миколаївни Земцова, кандидата педагогічних наук, керівника Центру дошкільного розвитку і виховання дітей, заслуженого вчителя Росії, автора унікальних посібників для дітей від 2 до 6 років. Вибір на користь цього автора не випадковий, оскільки весь попередній рік ми з донькою працювали по її методиці і, на мій погляд, досягли непоганих результатів, а саме: дитина з легкістю виконує більшість завдань по книжках для дітей 2-3 років, ці заняття їй в радість і вона не боїться виконувати нові завдання по її книгам для діток більш старшого віку. А значить запропоновані посібники розроблені з урахуванням вікових особливостей дітей. Отже, що ж повинен уміти дитина у віці 3 - 4 років? Пам'ять, увага, мислення Складати за зразком нескладні споруди з конструктора. Розпізнавати і правильно називати основні кольори. Знаходити схожість і відмінності між двома предметами або малюнками. Вирішувати прості логічні задачі і з трьох предметів вибирати потрібний. Відповідати на запитання: «Навіщо потрібна ручка на сумці? Що потрібно зробити, щоб суп був солоним? »І под. Знаходити помилки і невідповідності на малюнках. Знаходити пару предмету, пояснювати, яка між ними зв'язок. Розкладати від 4 до 6 предметів по порядку; знати, що було спочатку, а що - потім. Запам'ятовувати і називати без допомоги дорослого 4-5 побачених предметів, зміст сюжетного малюнка. Називати свої ім'я, прізвище, по батькові, імена родичів, свою домашню адресу. У цьому віці дитина володіє величезним потенціалом, активно розвиваються його пізнавальні здібності. Дитина вчиться розуміти значення питань і співвідносити їх з предметами і явищами навколишнього середовища, проявляє ініціативу і самостійність під час виконання завдань. Математика Визначати розміщення предметів: ліворуч, праворуч, посередині, вгорі, внизу, ззаду, спереду. Впізнавати і правильно називати коло, овал, квадрат, трикутник і прямокутник; а також всі цифри (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Рахувати предмети в межах десяти, співвідносити кількість предметів з потрібною цифрою. Розставляти цифри від 1 до 5 у правильній послідовності і в зворотному порядку. Розкладати числа 2, 3, 4, 5 (знати склад числа). Порівнювати предмети за розміром (довжині, ширині, висоті, товщині). Порівнювати кількість предметів, розуміти значення слів «більше», «менше», «порівну». Робити рівними нерівні групи предметів: додавати один предмет до групи з меншою кількістю предметів. Дитина засвоює кількісний і порядковий рахунок; знайомиться з графічним чином числа; вчиться правильно писати цифри. Розвиток мови Називати предмети навколишнього середовища. Правильно називати частини предметів (наприклад, деталі одягу: рукав, манжет, кишеня). Розуміти, чим відрізняється будова тіла людини від тварини (руки - лапи, нігті - кігті, волосся - шерсть, обличчя - морда). Знаходити предмет за описом (м'яч - круглий, жовтий, гумовий). Самостійно описувати предмет. Підбирати протилежні слова (перо легке, а гиря важка). Розуміти значення прийменників (в, на, під, за, між, перед, біля і т. Д.) Підтримувати розмову: відповідати на питання і правильно їх задавати). Розповідати на пам'ять кілька віршиків, загадок, примовок. Складати невелику розповідь за малюнком за допомогою дорослого. Переказувати зміст почутої казки. Погоджувати слова в роді, числі, відмінку. У цьому віці активно розвивається мова дитини, формується його словниковий запас; дитина проявляє інтерес до творчості. Графічні навички Користуватися різними художніми засобами: крейдою, фарбами, олівцями, фломастерами. Проводити лінії різної довжини і в різних напрямках, малювати кола, прості малюнки (будиночок, грибок), обводити і розфарбовувати малюнки. Не все виходить акуратно, але багато дітей із задоволенням виконують ці завдання. Для успішного виконання даного плану знову ж радимо придбати серію книг О. Н. Земцова «Розумні книжки» для дітей 3-4 років або подібні посібники інших авторів.