розвиток дитини після 5 років

                                            Розвиток дитини від 1 до 3 років можна розділити на 3 вікових періоду, знаючи особливості яких можна вибрати правильну тактику по догляду і вихованню вашого ребенка.1 період. Починається від року і закінчується в півтора. Коли дитина починає ходити, він набуває самостійність і стає дослідником, якого утримати стає все важче: він усюди лізе і набиває свої перші шишки. Як раз в цьому віці дитина починає говорити. 2 період. Починається в півтора року і триває до 2 років. Дитина удосконалює набуті навички, визначається зі своїм місцем в навколишньому просторі і чітко проявляє свій характер.3 період. Його можна позначити з 2 років і до настання 3, він носить завершальний характер для всього раннього дитинства, тобто для періоду від 1 до 3 років. На кожному з цих етапів спілкування з дорослими і вивчення разом навколишнього світу відіграє провідну роль у розвитку дитини. Словниковий запас Перші слова дитини можна почути ближче до року або після того, як батьки відзначать перший день народження свого чада. Фразу він поки сказати не може, та й складні слова вимовляти правильно йому не завжди вдається. Однак ви його розумієте. У цей період він накопичує слова, запам'ятовує їх. А якщо якесь слово він не вимовляє довго, не думайте, що він забув його, воно відклалося в його пам'яті назавжди. Розвиток мови у дітей відмінно стимулюється невпинним спілкуванням з ними - розмови, коментарі всіх ваших дій. Дитина - це свого роду скарбничка, тобто те, що в неї буде вкладено, то і збережеться. Розвиток малюка буде при ньому завжди, незалежно від того, як складеться його життя, знання, розумові здібності у нього ніхто не зможе відібрати. А основу в його розвиток можете закласти тільки ви. Так само, як і у будь-якої людини, в голові малюка вже існує своєрідна модель навколишнього світу, досконалість якої залежить від вас. Відповідно до цієї моделі будується і поведінку малюка, а в подальшому - і образ його життя. Не варто панікувати, якщо дитина не може промовляти якісь слова чи фрази - в його віці це вважається нормальним, незважаючи на це, він все розуміє. Варто дитині прокинутися, як він відразу вибирається з свого ліжка. Лежати йому стає нудно, адже стільки всього цікавого навколо! Не старайтесь обсмикувати його і заважати, нехай пізнає світ. Якщо йому не дозволяється з чимось грати, наприклад, з сірниками або швейними приладдям, то зробіть так, щоб ці предмети не потрапляли в його полі зору, адже все, що на увазі, завжди хочеться доторкнутися, помацати. Допомагайте йому у всіх починаннях, беріть участь в них, однак і контролювати не забувайте. Раптом він захотів забратися в шафу, заберіться туди і ви з ним, повитасківалі разом з ним звідти речі. Словом, дитина, на правах члена вашої родини, у що б то не стало хоче знати буквально все - де, що і як ... Одиниця часу в нього дуже дорога - дорослий не здатний знайти стільки нового за такий же відрізок часу. Розвиток мозку дитини проходить дуже стрімко, а ваше завдання - «удобрювати» грунт для його пізнань. Дитина менше звичайного спить, зате не спить більше. Так чим же зайняти його вільний час? Один з найкращих варіантів - це розвиваючі ігри або комплексні розвиваючі заняття. І дитина швидше придбає навички, граючи з новими предметами. Якщо ви читаєте малюкові, дайте йому цю книгу, навчіть акуратно з нею звертатися. Йому сподобається перегортати її сторінки. Загалом, обмірковуйте все, що стосується нових практичних навичок - те, чому ви ще могли б навчити свого малюка. Ах, ці падіння ... Крім того, що дитина осягає світ, він ще й навчається премудростям ходьби. А це, в першу чергу, пов'язано з нескінченними «падання». А ви кожен раз кидаєтеся на допомогу. Це в корені неправильно. Не треба переживати, що дитина падає - він не заб'ється сильно, адже він ще такий легкий ... Переломи малюкові теж не загрожують - його кісточки містять велику кількість органіки, і тому дуже гнучкі. А от коли малюк піднімається, він розвивається і тренує свої м'язи, удосконалює рівновагу, вчиться орієнтуватися в просторі. У ці моменти фізичний розвиток дитини йде повним ходом. Впав? Ну і що? Нехай піднімається сам. У вашому неучасть теж є елемент виховання. Малюк сам повинен навчитися справлятися з труднощами, щоб у дорослому житті він не чекав вашої допомоги з приводу. Єдине, на що він повинен розраховувати, так це на вашу моральну підтримку, на ласкаве слово. Вчимося їсти самостійно Якщо розвиток дитини проходить нормально, то після року він повинен самостійно управлятися з ложкою. Якщо ж малюк поки ще не навчився це робити, активізуйте свої дії в даному напрямку, адже деякі проявляють здібності в цьому ще до однорічного віку. Як навчити дитину їсти самостійно? А складного в цьому нічого й немає. Просто не робіть ложку забороненим предметом. Якщо малюк вистачає його, не забороняйте грати з нею, йому ж треба вивчити її ... Він розуміє, для чого потрібен цей предмет і, намагаючись наслідувати вам, буде пробувати використовувати його за призначенням. Зрозуміло, перша спроба буде невдалою, однак, науку цю він освоїть швидко. Наберіться терпіння, не лайте його, коли він «вимазується» кашею. Вже до 15 місяців багато дітей повною мірою освоюються і володіють ложкою, може бути, не так віртуозно, але впевнено, у всякому разі, можуть обходитися без допомоги мами. Якщо ви помічаєте, що дитина не проти побавитися під час їжі і відволікається, спробуйте припиняти це поведінка - просто заберіть їжу і заховайте його тарілку. У точності так само чиніть їм і в наступну годівлю. Тоді він зрозуміє, що балуватися не варто. Підвищена рухливість У період від 1,5 років і до 2, коли малюк занадто рухливий, але не дуже спритний, будьте максимально терплячими. Окрики і лайка - не найкращі помічники в цьому, вони лише будуть викликати постійне відчуття провини, а це з часом розвине в ньому комплекси. Рухливість - це добра ознака. Тихий дитина, яка всього боїться і не дає приводу пригрозити йому пальчиком, - не дуже нормальне явище. Вашому малюкові 2 рочки У цьому віці його руху вже менш активні, зате він стає більш товариським. З кожним днем ??поповнюється словниковий запас дитини: він багато чого запитує і без угаву повторює ваші слова, немов ваше луна. Із задоволенням контактує з оточуючими, говорить навіть зі своїми іграшками. У вашу задачу входить якомога більше говорити з малюком, подбати про його суспільстві, бо розвиток дитини буде нормальним тільки в спілкуванні. Від 2 до 2,5 років дитина впевнено бігає, а через це підвищується і небезпека травм, тому батькам треба бути напоготові. Розвиток не стоїть на місці і, як звичайно, дитина продовжує здобувати навички. Використовуйте ці моменти на благо - дайте йому можливість взяти участь у ваших домашніх справах, нехай він стане вам помічником. Малюкові скоро 3, і почався період запитань ... Ви, напевно, зрозуміли, що настав час «чомучок». Дане випробування потрібно пройти. Можете приготуватися до того, що закінчиться це нескоро. Тільки терпіння, гідне похвали, дасть свої плоди. Не потрібно відмахуватися від його питань - це буде великою помилкою у вихованні дитини, що розвивається. Не забувайте, що ранній розвиток характерно саме для дитини, яка отримує відповіді на всі питання. У його віці словниковий запас повинен становити не менше 300 слів. І тільки в ваших силах примножити його. Коли ваш малюк стане дорослим, він буде вдячний вам за це. Скоро настане наступний етап в житті вашої дитини, коли він переступить поріг свого трирічного ювілею ... Але про це поговоримо трохи пізніше ... Тетяна Олексіївна Наталічева, логопед-дефектолог, фахівець з раннього розвитку в дитячому клубі «Пампа Грін» У віці від півтора-трьох років дитина починає досліджувати межі дозволеного: "А чи дозволять батьки стягнути скатертину зі столу?". Ці кордони потрібні йому для того, щоб відчувати себе в безпеці. Підтримуйте дитину навіть, якщо у вас зовсім немає сил і енергії. І не шукайте підтримки у дитини. Він занадто мало для цього. Ніколи не змушуйте дитину грати роль шпигуна, як б не була велика спокуса. Пам'ятайте, що, якщо мама каже про тата тільки погане, якщо вона завжди згадує його поганим словом, якщо підкреслює в ньому тільки недоліки - у дитини ніколи не сформується адекватна самооцінка.