Що вміє дитина в 2 роки?

Більшість батьків дуже трепетно ??ставляться до успіхів свого чада і до того, наскільки його розвиток відповідає якимсь середньостатистичним стандартам. З одного боку, це закономірно; з іншого, в гонитві за відповідністю формальними показниками, мами і тата забувають про те, що кожна дитина унікальний і у кожного власний ритм пізнання світу та освоєння навичок. У цій статті ми наводимо самий узагальнений перелік знань і навичок дворічного малюка, який значно варіюється в кожному окремому випадку (Для того щоб зрозуміти, в чому сильні сторони саме вашого карапуза, рекомендуємо пройти онлайн-тест, присвячений діагностиці здібностей дитини). Отже, що вміє дитина в 2 роки? Фізичний розвиток Малюк ходить, бігає і стрибає, підіймається і спускається по сходах і може спробувати залізти на шведську стінку. Він уміє перекидатися, кидає, ловить і штовхає м'яч, танцює під музику, вміє крутити педалі на велосипеді. Розвиток дрібної моторики Зазвичай в 2 роки дитина вміє тримати олівець чи ручку і, найчастіше, навіть виводити закарлюки, що претендують на деякий сенс. Він розстібає і застібає гудзики і блискавки, липучки на одязі, найчастіше намагається зав'язати шнурки на черевиках. Багато дітей до цього віку вже освоюють кнопки на телефонах / клавіатурі і навіть здатні правильно вставити зарядник в телефон. Навички самообслуговування Дворічний карапуз намагається самостійно одягатися (правда, всі предмети гардероба зазвичай виходить надіти тільки за допомогою батьків). Він вмивається і чистить зуби, причісується; він може скласти потрібні йому предмети в сумку і дістати їх звідти. Малюк добре п'є з кухля, можливо, він вже навчився їсти ложкою і / або вилкою; багато дітей самі ходять на горщик (хоча якщо це не про вас, то нічого страшного в цьому немає). Багато дітей із задоволенням допомагають батькам по дому, причому найбільш охоче вони беруть участь у колективних заходах, якщо вся родина прибирається, миє посуд і т. Д. (Про те, як розвивати навички самообслуговування у малюка, читайте в статті розвиваючі ігри для дітей 2 років ). Мовленнєвий розвиток дитини Словниковий багаж дитини в цьому віці зазвичай перевищує 100 слів (при цьому майте на увазі, що сюди включаються і спрощені слова, наприклад, до замість корова, а також звуконаслідування). Більша частина цього багажу іменники, що позначають навколишні карапуза предмети і близьких йому людей; тим не менше багато діти із задоволенням запам'ятовують і називання вигаданих персонажів із книг та мультфільмів. Зазвичай в 2 роки дитина вміє складати слова в прості речення (іменник + прикметник або іменник + вказівний займенник і т. Д.); деякі дітлахи висловлюються вже досить правильними і об'ємними фразами і розповідають фрагменти віршів. Втім, навіть у таких просунутих малюків ще зберігаються проблеми з артикуляцією: вони можуть не вимовляти певні звуки, плутати склади. Через кілька місяців це пройде (тут читайте як розвивати мову дитини в 2-3 роки). Інтелектуальний розвиток дитини Найчастіше дворічні діти просто вражають дорослих кмітливістю: завдяки здатності до навчання, вже досить сформованої пам'яті, а також відсутності будь-яких психологічних бар'єрів вони демонструють уміння, валить старше покоління в шок. Ось Петя, пару раз спостерігав, як тато запускає з комп'ютера мультики, залишившись з бабусею, включає цей прилад і повністю відтворює всі татові дії. Або Марина відбирає в мами ключі від квартири і сама відкриває нижній простенький замок. Звичайно, діти поки не розуміють суті вироблених ними операцій, але це і не головне, адже результат досягнутий! Ці приклади наведені з метою проілюструвати той факт, що від природи в дітях закладений величезний потенціал. І якщо їх природна допитливість буде заохочуватися, то їхні успіхи здивують навіть скептиків. Але закінчимо наше ліричний відступ. Які ж стандартні досягнення дворічного малюка в інтелектуальній сфері? У багатьох випадках він здатний виявити причинно-наслідкові взаємозв'язки між подіями (каструля постояла на плиті, вона гаряча); користуючись пам'яттю і логікою, він здатний проводити аналогії (минулого разу на плиті стояла каструля і була гаряча, а зараз стоїть чайник, значить, він теж гарячий). У 2 роки дитина вміє моделювати знайомі йому ситуації і намагається відтворювати їх у грі. Він розділяє об'єкти на категорії та підкатегорії і виділяє ознаки цих об'єктів (колір, форму, розмір). Його цікавість вже може вступити в протиріччя з його життєвим досвідом: він знає, що маніпуляції з деякими предметами можуть бути небезпечні, тому властивості навколишніх об'єктів він досліджує з більшою обережністю. Є діти, які до двох років знають букви і цифри. Як показує практика, вивчити їх малюкові набагато простіше, ніж здається на перший погляд; інша справа, що для успіху цього підприємства потрібен щирий інтерес з боку дитини. Спілкування і соціалізація Якщо до 2 років карапуз ні зовсім запущений батьками, то до цього віку він уже непогано спілкується з однолітками: у нього є свої механізми зав'язування знайомства (в основному поки невербальні: взяти за руку, простягнути іншому малюкові іграшку і т. Д .), залучення іншої дитини в гру, є певний досвід вирішення конфліктних ситуацій. Малюк вже має певне уявлення про те, що в колективі свої правила гри: не можна вести себе егоїстично, краще ділитися іграшками, якщо хочеш бути прийнятим в компанію; не можна проявляти агресію, тому що можна отримати здачі. Це мотивує його більш уважно ставитися до інших дітей і прагнути зрозуміти їх потреби. В цілому, рівень розвитку соціального інтелекту дитини в цьому віці залежить не стільки від його досвіду спілкування з однолітками, скільки від того, які стандарти поведінки прищеплені йому в сім'ї. Якщо батьки спілкуються один з одним і зі своїми дітьми спокійно, доброзичливо, намагаються вирішити конфлікти виключно мирним шляхом і знайти компроміс, то у їх чада, швидше за все, не буде проблем і в своєму колі