Що повинен вміти і вміє робити дитина в 1 рік 4 місяці

Будь-якого турботливого батька неодмінно турбує те, наскільки повноцінно розвивається і росте його чадо. Ледве малюкові виповниться 16 місяців, як більшість мам і тат починають активно цікавитися питанням: що повинен уміти робити дитина в 1 рік 4 місяці, задаючи його своїм знайомим і родичам, діти яких вже благополучно подолали вказаний віковий рубіж. Спробуємо вивчити поставлене питання з різних сторін, торкнувшись як фізіологічне, так і інтелектуальний розвиток дитини даного віку. Але, уважно зіставляючи представлену інформацію з практичними результатами, фахівці рекомендують не забувати про те, що кожен малюк розвивається індивідуально - під впливом свого оточення, особливостей сприйняття, чутливості нервової системи та інших важливих факторів. Фізичний розвиток Незалежно від статі, дитина у віці 1 року і 4 місяців вже цілком здатний самостійно ходити або навіть бігати. Причому деякі малюки 16 місяців від народження можуть не тільки впевнено пересуватися, але і переступати через невеликі перешкоди. Утримуючись за опору, більшість дітей у цьому віці навіть танцюють (що дуже сприяє зміцненню м'язів і розвитку координації рухів). В 1 рік і 4 місяці дітки охоче відгукуються на прохання, намагаються допомагати мамі чи татові, активно їх наслідують. На цьому етапі життя малюки справляються з нескладними завданнями - віднести або подати якийсь предмет, покласти або взяти що-небудь. Слід зауважити, що вже наявний запас знань у дитини дозволяє йому відрізняти необхідний предмет, який потрібно перенести або взяти, від інших речей в кімнаті. Мова, спілкування і емоції До вказаного віковому періоду дитяча мова приймає осмислені форми. Замість нескладного белькотіння малюк може вимовляти прості і короткі слова, так чи інакше відносяться до ситуації. Наприклад, побачивши собаку, півторарічний малюк може чітко сказати вголос: «Абака» і вказати на тварину. Як стверджують психологи, активний словниковий запас у крихти в 1 рік і 4 місяці може сильно варіюватися, складаючи від 10 до 60 слів. Нерідкі ситуації, коли дітки починають говорити набагато пізніше визначеного терміну. Якщо такий факт має місце, то це повинно послужити сигналом до активних дій з боку батьків. Стимулювати розвиток мовлення у дитини, наприклад, дозволяє виразне читання віршів вголос. Прості римовані рядки сприймаються малюком легше, ніж довгі і складні речення. Прекрасним стимулом до розвитку мовлення у малюка є спільне «читання» з батьками великих ілюстрованих дитячих книжок. Вивчаючи яскраві і барвисті картинки, і одночасно слухаючи виразний мамин або татів розповідь, дитина вчиться засвоювати інформацію і візуально, і на слух. Корисні й найпростіші вправи з комплексу артикуляційної гімнастики, що дозволяють розвинути мовний апарат і відточити правильну вимову звуків. За словами логопедів, до двох років дитина вже повинен навчитися правильно і вельми вимовляти звуки «П» і «Б», «М» і «Н», «А», «О». Під час читання заохочуйте спроби дитини вимовити те чи інше слово, вказуйте йому на об'єкт, до якого це слово відноситься, тренуйте його пам'ять. Пам'ятайте, що швидкість розвитку мови у малюків може сильно відрізнятися від здібностей пам'яті: нерідко діти швидко запам'ятовують предмети і їх назви, але в той же час відчувають труднощі з їх правильною вимовою. На зазначеному етапі розширюється і спектр емоцій - наприклад, випробовуючи невдоволення чи образу, дитина може заявити про них сердитою або незадоволеною інтонацією. Своєрідною при цьому є і міміка, якій півторарічні діти активно користуються, висловлюючи свої емоції при спілкуванні. Побутові навички Закономірно, що в міру розвитку малюка шириться і спектр його навичок, що використовуються в повсякденному, побутовому житті. Отже, що повинен вміти дитина в 1 рік і 4 місяці робити самостійно? До цього віку багато малюків охоче вчаться їсти ложечкою смачну їжу - пюре, солодкі каші, йогурти. Примітно, що несмачні продукти, частіше за все, дитина сприймає з бурхливою негативною реакцією або зовсім відмовляється від їжі, відхекуючись від себе тарілку. Під час їжі малюк, як правило, утримує ложку в кулачку - переучувати його тримати столовий прилад правильно на цьому етапі фахівці не вважають за доцільне. Більш важливим тут є прояв дитячої самостійності, коли малюк звикає їсти без сторонньої допомоги. Поки дитина їсть, сидячи в стільчику для годування, не варто йому заважати, намагаючись без потреби допомогти. Необхідно також зауважити, що деякі тямущі малюки ближче до півтора років життя починають самостійно проситися на горщик, відчуваючи відповідні позиви. Зрозуміти в більшості випадків це можна по поведінці, коли дитина раптово стає метушливим і неспокійним. У цей момент він може завередувати, показати пальчиком у бік горщика або ж зовсім - підійти до нього і спробувати сісти самостійно (нерідко прямо в одязі). Такі випадки - не рідкість, але й не сувора норма, так що лаяти дитину за те, що він все ще не проситься на горщик - не можна.